草津市立老上中学校 Kusatsu City oikami-j

２月１８日（水）、１９日（木）に全学年で学年末テストを実施しました。
教室には緊張感が漂い、生徒の皆さんからはこれまでの授業や家庭学習の成果を発揮しようと、最後まで粘り強く問題に向き合う姿がうかがえました。
答案を見直す様子からも、自分の力を出し切ろうとする真剣な思いが伝わってきました。

テスト終了後、２年生は来年度の高校受験を見据え、朝学習についての説明を受けました。
３年生へと進級するにあたり、日々の積み重ねが受験に大きく影響すること、そして学習習慣を早い段階から整えていく重要性が伝えられました。
生徒の皆さんは話を聞きながら、自身の進路や今後の学習について考え、気持ちを新たにしている様子でした。

２年生は来年度の修学旅行に向けて、事前学習を始めました。今年度は、訪問地である沖縄と恩納村について理解を深めることを目的に、地理・自然・文化の基礎的な学習に取り組んでいます。沖縄が日本の南西に位置し、多くの島々から成る地域であること、青く広がる海や豊かな森、美しい花々など、独特の自然環境をもつことを学びました。また、紅型や琉球ガラスといった伝統工芸、歴史的な街並み、地域に根づく暮らしなど、多様な文化にも触れました。さらに、恩納村が「環境」「農業」「観光」「くらし」など、さまざまな魅力をもつ地域であることを理解し、今後の探究活動への興味を高める時間となりました。来年度は、この学びをもとに生徒自身が疑問やテーマを設定し、現地調査につなげていく予定です。

2月15日（日）、伊藤園が主催するヨシ刈り活動に、２年生学級委員のメンバーが参加しました。暖かい陽気に恵まれたこの日、琵琶湖の原風景が残る西の湖のヨシ原で、爽やかな汗を流しながら作業に取り組みました。琵琶湖の美しい環境を守る活動に参加でき、とても貴重な学びの時間となりました。

１年生の総合学習 OBE（Oikami Bousai Education）では、これまで学んできた内容をもとに、各クラス代表による防災マップ発表会を行いました。フィールドワークや講師の皆様から学んだことをまとめた防災マップを活用し、学区内の災害発生時に想定される危険個所や避難経路などについて報告しました。
発表では、次のような具体的な視点が多く見られました。
・電信柱が多い地域では、地震発生時に倒壊して避難の妨げになる可能性がある。
・道に地割れが見られる場所では、地震時に隆起や亀裂が拡大するため注意が必要である。
・災害の状況によっては、避難所が安全でない場合もあるため、避難ルートを複数検討しておく必要がある。
このように、生徒たちは実際に現地で見て学んだことを踏まえ、学年のみんなに分かりやすく伝えようとしていました。また、お世話になった講師の方々や地域の皆様にも参加していただき、学習成果を地域に共有する場にもなりました。
OBEを通して、地域の安全を自分ごととして考える貴重な学びとなりました。

３年生は今週の総合の時間で、「在日コリアンを取り巻く問題」について考える人権学習を行っています。

まず初めに、韓国・朝鮮について自分たちが知っていることを出し合い、歴史的背景や文化について理解を深めた後、在日コリアンの方々が日本に暮らすようになった経緯や、なぜ日本にとどまることになったのかについて学びます。

そして在日コリアンの方が書かれた一つの作文を読み、その中に込められた思いや、日々直面している問題や苦悩について考えを深めていきます。

生徒たちからは、

「つらい思いをしてきたからこその作文。勇気のいることだが、自分のことを話すことでつらい思いをしている人が救われると思った」

「もっと在日コリアンの人が抱えるつらさを知る必要があると感じた」

「みんなの持つ違いを認めて、ひとりひとりがその違いや個性を出して生活できるようにすることが大切だと思った」

といった意見が聞かれました。

これからも、さまざまな立場や背景を持つ人々の声に耳を傾け、多様性を尊重する心を育んでいけるよう、学びを深めていきます。