学びの足跡
Learning Footsteps
6年生が「お茶会」のリハーサルを行いました。
6年生が学級ごとに「おもてなしお茶会」のリハーサルを行いました。これは、2025年度美術館と学校の文化芸術連携授業の一環で、MIHO MUSEUMの方、陶芸家、滋賀次世代文化芸術センターの方に指導や支援をしていただきました。子どもたちはいつもと違った雰囲気の中、やや緊張しながらも熱心に一つ一つの所作を行っていました。ただ、この一回ですべてを覚えるのはかなり難しそうです。18日、おうちの方に来ていただいての「おもてなしお茶会」に向けて、所作の積み上げを行っていきましょう。
…もっとよむ「サイコロたしざんチャンピオン大会」を行いました。
運営委員会が企画した「サイコロたしざんチャンピオン大会」が、昼休み、体育館で行われました。ルールは、5つのサイコロをふって、出た目の数を合計して一番多かった人がチャンピオンになるというものです。学年ごとに行われ、それぞれチャンピオンが決まりました。その中で、2年生のチャンピオンが出た目の合計27で全体のチャンピオンとなりました。おめでとうございます。
…もっとよむクラブ活動ができなくなりました。
今日の6時間目、4年生以上はクラブ活動の時間でしたが、6年生で学級閉鎖が出ていることから急遽、学級ごとに学習をする時間としました。急な変更でしたが、子どもたちは気持ちを切り替えて学習に取り組んでいました。
…もっとよむ版画 がんばっています。(2年生)
2時間目、2年1組は図画工作で版画をしていました。自分たちが作った「おに」にインクをつけて、バレンを使って紙に刷りました。インクをローラーでのばしますが、その加減で作品が微妙に変わってきます。子どもたちはそれぞれ2枚作品を仕上げます。どんな作品になるか楽しみです。
…もっとよむ代表委員会で遊具の使い方について意見交流をしました。
昼休み、代表委員会がありました。議題は、遊具、特にブランコの使い方について、立ちこぎと2人乗りをどうするかについて意見交流をしました。代表委員は3年生以上の各学級から2名ずつ選出されています。2つのことについて各委員会の委員長とともに、意見を出し合いました。子どもたちは、賛成の意見、反対の意見それぞれ、理由もつけて意見を述べていました。
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