更新情報
Update Information
- 2026年02月06日 17:11
- NEW 「学びの足跡」を更新しました。
- 2026年02月06日 17:00
- NEW 「学びの足跡」を更新しました。
- 2026年02月06日 16:46
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- 2026年02月05日 16:26
- NEW 「学びの足跡」を更新しました。
- 2026年02月05日 16:25
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学びの足跡
Learning Footsteps
2月6日(金)1年生 形や色を楽しみながら
1年生は、図画工作科の学習で、いろいろな形や色を使ってスタンプや型押しを楽しんでいます。今日は森でお散歩している場面を画用紙に表していました。教室の中央にカラフルな絵の具の入れ物が並び、こどもたちは思い思いに活動に熱中していました。
…もっとよむ2月6日(金) 1年生 動物の3ヒントクイズを作ろう
1年生は、国語科学習で、いろいろな動物の3ヒントクイズを作ろうとしています。今日は、選んだ動物のお話を読んで、ヒント作りに役立つ言葉を集めていました。タブレットPCを操作して自分で読む、だいじな言葉を見つけて付箋に書く、友だちと交流してさらに書く、という活動を、1年生がどんどん進めていることに感心しました。きっととびきりおもしろいクイズができることでしょう。
…もっとよむ2月6日(金)4年生 絵本の世界に浸って
常盤読書グループ松葉会による、読み聞かせの時間が最終回を迎えました。今朝は、4年2組で、2冊の絵本を読んでくださいました。声色や読む調子など表情豊かに読んでくださるので、こどもたちは「どうなるんやろ」「え、びっくり!」など反応しながら、じっくりと聴いていました。この半年間全学級で読んでいただき、「読書タイム」が充実しました。松葉会のみなさん、ありがとうございました。
…もっとよむ2月5日(木)6年生「上手な断り方」
スクールカウンセラーさんによる心の授業で「上手な断り方」について学習しました。子どもたちになじみのあるアニメのキャラクターの性格を参考に、セリフをつけて近くのお友達と交流しました。①言い方はきついがはっきり断る。②断りたいけど断ることができない。③断る理由を伝え、別の提案をする。の3パターンを用意し、相手や自分がどんな気持ちになるのかを想像しながら、全体で話し合う有意義な時間となりました。「自分はどれに当てはまるかな?」という問いに対して、「どれにでも当てはまる可能性がある…だから決められない。」という意見が多かったです。大人でもそうだと思います。そんな時に、自分の行動を振り返る時間を作ることが大切だと教えていただきました。そして、困ったときは、誰かに相談する行動力も大切にしていくことを再確認することができました。
…もっとよむ2月5日(木)3年生 昔のくらし
地域の方が来てくださって、昔のくらしから現代への移り変わりについて学びました。主に、洗濯機や電話機について、写真や実物を用意してお話して頂きました。子どもたちは、前のめりになって、見たことない昔の洗濯機や電話機に夢中になっていました。「これ、みたことあるー!!」と気持ちが声に出てしまうくらい楽しい雰囲気での学びの場となりました。最後には、時間をいっぱい使って、気になったことへのたくさんの質問をしていて、学びに向かう姿勢がとても立派でした。
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