学びの記録
Learning Log
５年生、しっかり準備しています！
「６年生を送る会」は、学級閉鎖のために来週に延期になりましたが、５年生は体育館で通し練習をしていました。司会進行の子ども、飾り付けをがんばって作った子ども、そして全員での歌の練習など、何とかして６年生に喜んでもらえるような会にしようとがんばっています。
来週は、全部のクラスが揃って、無事に開催できることを願うばかりです。
６年「ストレスとの付き合い方を考えよう」
本日は、スクールカウンセラーの先生に来ていただいて、ストレスマネジメントについての特別授業を受けました。
そもそもストレスとは何なのかを学んだ後、「スイーツを食べる」「音楽を聴く」「スポーツに打ち込む」「早く寝る」など、ストレスへの対処法を一人ひとり考えました。
もうすぐ中学生になり、期待と不安が高まる時期の６年生に、ヒントや支えになるとよいなと思います。
学習参観③
今日は、１・２年生の学習参観の様子をお伝えします。１年生は、小学生になってからできるようになったことをお家の人の前で発表しました。２年生は生活科の「あしたへジャンプ」で学習したことを、お家の人に発表しました。どきどきした子どももいたと思いますが、みんな立派に発表できました。
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学習参観②
２０日(金)の学習参観の様子をお伝えする２回目です。今日は、３・４年生です。３年生は、総合的な学習の時間「わくわく」で学習したことを、みんなで分担してカルタに書き表しました。参観日では、保護者の方にも混じってもらっていっしょに楽しんだり、見守ったりしていただきながら、カルタを通して一年間の学習を振り返りました。
４年生は、学習したことをポスターにまとめ、ポスターセッションという形で参観してくださった保護者の方に発表しました。
学習参観①
今年度最後の学習参観日でした。今日は、高学年の様子をお伝えします。
５年生は「渋川万博」と題して、一年間大きなテーマとして学習した「びわ湖」をテーマにまとめたものをお家の人に発表しました。多くの方に参観いただき、体育館は熱気に包まれました。
６年生は「大切にしたい言葉発表会」で、さすが間もなく中学生になると思わせるような立派な発表でした。しっかりとした子どもたちに感心することしきりでした。