おいかみっ子
Learning Log
「数え方マスターになれるかな」ー２年算数科ー
絵やカードなどを使いながら、まとまりをつくって工夫して数える方法を考えました。ばらばらにかぞえるのではなく、「２この３つ分」「３この３つ分」などと考え、同じ数でも数え方によって分かりやすさがちうことを学びました。
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「流れる場所によって川と川原のようすのちがいは？」ー５年理科ー
「流れる場所によって川や川原のようすのちがいはあるのだろうか」という課題について学習しています。山の中、平地に出たところ、平地の川の写真や資料を見比べながら、石の大きさや形、川はば、流れの速さなどの違いを調べました。子どもたちは、「山の中は流れが速く、石が大きくて角ばっている」「平地に出ると川幅が広がり、石が少し丸くなっている」「平地では流れがゆるやかで、石も小さく丸くなっている」など、気付いたことを積極的に発表していました。
川は流れる場所によって様子が大きく変わることや、水のはたらきによって地形や石の様子が変化していくことについて学びました。
「食べたもののはたらきを調べよう」ー5年家庭科ー
子どもたちは、私たちが毎日食べている食べ物には、それぞれ大切な役割があることを学びました。五大栄養素である「たんぱく質」「脂質」「炭水化物」「無機質」「ビタミン」について調べました。そして、給食の献立や普段の食事を見ながら、「この食べ物にはどんな栄養素が含まれているのだろう」「体の中でどんな働きをしているのだろう」と考えました。
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「打つ・走る・捕る・投げる」（ベースボール型ゲーム）ー４年体育科ー
ベースボール型ゲームの「ティーボール」に取り組んでいます。ティーの上に置かれたボールをよく見てバットで打ち、塁を走ります。「遠くへ飛ばしたい！」「次の塁まで行こう！」と意欲的に活動し、打つ楽しさや走る楽しさを味わっていました。また、守備ではボールを追いかけたり、ポジションを考えたりしながら協力してプレーする姿が見られました。
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「どこに動けばパスをうけやすいかな」（ゴール型ゲーム）ー３年体育科ー
ポートボールに取り組んでいます。子どもたちは、相手チームにボールを取られないようにパスをつなぎながら、ゴールマンへシュートすることをめざしてプレーしています。
仲間に声をかけたり、励ましたりしながら協力してプレーをしていました。