草津市立老上小学校 Kusatsu City oikami Elementary School

新しく学習する進出漢字に取り組んでいます。
漢字の書き順や止め・はね・はらいを確かめ、一文字一文字ていねいに練習しています。子どもたちは、黒板の字をよく見てなぞったり、空書きをしたりしながら、「ここははねるよ」と声を掛け合い、意欲的に学習する姿が見られました。また、覚えた漢字を使って言葉を考えたり、短い文を作ったりする活動にも取り組み、「読める」「書ける」だけでなく、使える漢字として身につけられるよう学習を進めています。

「あかるい　あさひだ　あいうえお　　いいこと　いろいろ　あいうえお・・・」と、子どもたちは、リズムのある歌にのって、声をそろえて「あ・い・う・え・お」と元気よく発音していました。口の形や声の大きさを意識しながら、楽しく文字に親しむ姿が見られました。初めて学ぶひらがなですが、歌の力もあって、自然と覚えようとする気持ちが高まっています。これからも、読む・書くことの基礎（土台）となる力を、ていねいに育てていきます。

４月２３日は「子ども読書の日」です。（こどもの読書週間：4月23日〜5月12日）
休み時間になると、図書室や絵本室にたくさんの子どもたちが訪れ、読書を楽しむ姿が見られました。
お気に入りの本をじっくり読む子、友だちとおすすめの本を紹介し合う子、本を借りに来る子など、図書室は本に親しむあたたかな雰囲気に包まれていました。短い休み時間ではありましたが、本の世界に親しむ時間となりました。これからも本との出会いを大切にし、読書の楽しさを広げていきたいと思います。

６年生が、全国学力・学習状況調査に取り組みました。
本調査は、児童の学習状況を把握・分析し、学校における児童への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てることを目的としています。
児童は、国語、算数の問題にむきあい、集中して取り組んでいました。なお、児童質問紙調査は、後日CBTで実施する予定です。

「漢字辞典をつかおう」に取り組みました。はじめに、漢字辞典には音訓さくいん・部首さくいん・総画さくいんがあることを確認し、それぞれの使い方を確かめました。
子どもたちは、調べる漢字の部首を考えたり、画数を数え直したりしながら、真剣な表情で辞典を引いていました。実際に漢字を調べる活動では、「早く見つかった」「画数を間違えると見つからない」などの気付きが聞かれました。また、意味や使い方、例文まで読む児童もおり、漢字への関心が高まっていました。