更新情報
Update Information
- 2026年05月21日 14:11
- NEW 「おいかみっ子」を更新しました。
- 2026年05月21日 13:45
- NEW 「おいかみっ子」を更新しました。
- 2026年05月21日 11:18
- NEW 「おいかみっ子」を更新しました。
- 2026年05月21日 10:59
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- 2026年05月21日 10:18
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おいかみっ子
Learning Log
「集中して取り組んでいます」ー全校学びタイム(マイタイム)ー
木曜日の学びタイムは、「マイタイム」(20分間)です。自分で課題を選び学習を進めています。
ひらがなや漢字、算数の計算、読書、タイピングの検定など一人ひとりが集中して取り組んでいました。
「本の世界へ・・・」ー昼休みー
雨が降る日の昼休み、校内では図書室が子どもたちの憩いの場となっています。読書に集中する子、友だちと本を選ぶ子など、それぞれが思い思いに過ごしています。本の世界に浸ることで、心が落ち着き、想像力も広がっているようです。これからも読書を通して豊かな心を育んでいきたいと思います。
…もっとよむ「棒グラフを正しくよむには・・・」ー3年算数科ー
「棒グラフのよみとり」に取り組んでいます。
「2つの棒グラフを見てちがいはあるのか」の問いに対して、「長さが同じ」と感覚的に答えていた子どもたちは、
・目もりをしっかり見ること
・数のちがいを正しく読み取ること
の大切さに気づき、正確に答えられるようになってきました。
「うでがまがるしくみは?」ー4年理科ー
「からだのつくり」について学習しています。子どもたちは、自分の腕を実際に曲げたり伸ばしたりしながら、「どうして腕は曲がるのだろう?」という疑問をもとに学びを進めました。
筋肉と骨の働きに注目し、腕の中にある筋肉の動きについて考えました。模型や図を使って、腕を曲げるときには内がわの筋肉が縮み、外がわの筋肉がゆるむことを確認していました。
「ながさを調べよう」ー2年算数科ー
「ものさし」を使って長さを測る学習を行っています。子どもたちは、1cmがどのくらいの長さなのかを確かめながらものの長さを測っていました。
スタート(はし)を「0」に合わせること、まっすぐ当てることを確認しながら、正しく測ろうとする姿が見られました。これからも、長さの感覚を日常生活の中で生かせるように学習していきます。