更新情報
Update Information
- 2026年07月06日 12:55
- NEW 「おいかみっ子」を更新しました。
- 2026年07月06日 12:02
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- 2026年07月06日 11:08
- NEW 「おいかみっ子」を更新しました。
- 2026年07月06日 10:57
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- 2026年07月05日 07:54
- NEW 「学校便り」を更新しました。
おいかみっ子
Learning Log
「草津メロンを味わおう」
本日の給食は、草津市の特産品である草津メロンです。
子どもたちは、「あまくておいしい!」「もっと食べたい!」と笑顔いっぱいで味わっていました。
ごちそうさまでした。
「花がさいたよ」ー3年理科ー
理科の学習で育てているホウセンカの花が咲いています。毎日水やりを続けながら成長を見守ってきたため、花が咲いたことをとても喜んでいました。これからは、花の後にできる実や種の様子についても観察し、植物がどのように成長していくのか学習を深めていきます。また、ヒマワリやマリーゴールなど身近な植物への関心をもちながら観察を続けていきます。
…もっとよむ「ことばと絵で伝えよう」ー2年図画工作科ー
人権ポスターづくりに取り組んでいます。「友だちいっぱい」「せかいはひとつ」「つながり」など、人を大切にするための言葉を一人ひとりが考えました。そして、その言葉から思いうかぶ場面を絵に表しました。絵の具を使い、伝えたい気持ちがより伝わるように、色のぬり方や組み合わせを工夫していました。
…もっとよむ「マットを押すように・・・」(マット運動)ー3年体育科ー
マット運動の「開脚前転」に取り組んでいます。「ひざをのばす」「マットにつく前に足をひらく」「両手をうちももの近くについて、マットを押す」などのポイントを確認しながら何度も挑戦しました。
練習を重ねるうちに、なめらかに回れるようになったり、立ち上がりまできれいにできるようになったりする児童が増えました。一人ひとりが自分のめあてに向かって粘り強く取り組んでいました。
「親切ってどんな気持ちからするのだろう」(親切・思いやり)ー4年道徳科ー
教材「ええことするのは,ええもんや!」(日本文教出版)を学習しました。
主人公の行動や気持ちをもとに、「親切ってどんな気持ちから」について考えました。「喜んでもらいたい」「ほめられたい」「相手を心配する気持ち」「人としてあたりまえ」など多くの考えがでて、話し合いが深まっていました。
相手の置かれている状況、困っていること、大変な思いをしていることなどを自分のこととして想像することによって、相手のことを第一に考え、親切な行為を自ら進んで行うことができるようにしていくことが大切です。